Автодорожный колледж - Обучение лиц с ОВЗ и инвалидов

Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

«КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ОСОБЕННЫЙ, ВСЕ МЫ РАЗНЫЕ, НО РАВНЫЕ!»

ГРАФИК прихода обучающихся РКО ОВЗ
СПб ГБОУ «Автодорожный колледж»

1 сентября 2020 года

в условиях сохранения рисков распространения инфекций

Площадка № 1 — СПб, Придорожная аллея, дом 7

Вход 1 — Центральный вход

№ группы	Номер входа	Время прихода обучающихся
01с — Слесарь по ремонту автомобилей	1	10-00
02с — Портной	1	10-00

Уважаемые обучающиеся и родители (законные представители)!

Вас будут встречать мастера производственного обучения ваших групп:

01с — Слесарь по ремонту автомобилей — Виталий Владимирович Буевич

02с — Портной — Нина Васильевна Ивлева

Меры социальной поддержки для обучающихся из числа лиц с инвалидностью и ОВЗ

В соответствии с Указом Президента РФ ОТ 25 марта 2020 г. N 206 "Об объявлении в российской федерации нерабочих дней"

В период с 30 марта по 5 апреля занятия на территории колледжа не проводятся!!!

В соответствии с Постановлением Правительства Санкт-Петербурга №156 от 24.03.2020 с 26.03.2020 по 12.04.2020 (и далее до конца мая)
с 6 апреля 2020 до конца мая образовательный процесс будет реализовываться с использованием электронного обучения и дистанционных технологий.

Образовательная деятельность осуществляется только в дистанционной форме!

ЗАДАНИЯ РАЗМЕЩЕНЫ В РАЗДЕЛЕ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Методические рекомендации по реализации дистанционного обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий для лиц с ОВЗ

Для обучающихся колледжа из числа лиц с ОВЗ и инвалидов предусмотрена возможность приема-передачи информации в доступных для них формах с учетом специфики нозологий.

Коммуникация между педагогическими работниками и обучающимися осуществляется:

off-line-консультации — проводятся педагогическими работниками с помощью электронной почты, ВКонтакте;

on-line-консультации — проводятся педагогическими работниками с помощью мессенджеров WhatsApp, скайп в режиме реального времени и другими средствами коммуникации.

Вся актуальная информация о реализации обучения, электронные версии учебно-методических материалов размещаются в единой информационно-образовательной среде Колледжа (официальный сайт Колледжа, официальная страница Колледжа в «ВКонтакте»).

Уважаемые обучающие и родители/законные представители в разделе контакты функционирует окно обратной связи, в любое время вы можете обратиться по интересующим вас вопросам.

Консультации педагога-психолога с 26.03.2020 проводятся в дистанционном формате по электронной почте psyadk80@mail.ru

https://инклюзивноеобразование.рф

На данном ресурсе обучающиеся могут пройти дополнительные онлайн курсы по вопросам трудоустройства, адаптации на рабочем месте, современных технологий поиска и обработки информации и найти много интересной и полезной информации.

Уважаемые обучающиеся!

Преподаватели физической культуры и переводчики-дактилологи подготовили для Вас специализированные комплексы упражнений для занятий физической культурой и поддержания Вашей физической формы.

Инклюзивное или включенное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Совместность — главный принцип инклюзии — в одном образовательном пространстве взаимодействуют обучающиеся с разными возможностями и различными образовательными потребностями.

Преимущества инклюзивного образования

Обучающийся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — обучающийся с особыми образовательными потребностями в коллективе получает важный социальный опыт. Чувствуя равное отношение к себе, он не воспринимает себя исключённым, аутсайдером. К нему предъявляют такие же требования, как и ко всем.

Непростые, на первый взгляд, задачи, вынуждающие обучающегося приспосабливаться к базовой программе, позволяют нивели́ровать его внутренние комплексы и проблемы социализации.

«Физические особенности не определяют сути человека» — это аксиома здорового общества!

Проблема профессиональной реабилитации и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов всегда была актуальна. Профессиональная реабилитация включает в себя:

профессиональную ориентацию;
профессиональное образование и профессиональное обучение и (или) переобучение;
содействие трудовому устройству;
производственную адаптацию.

В рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" профессиональные образовательные учреждения реализуют обучение инвалидов и лиц с особыми возможностями здоровья по образовательным программам среднего профессионального образования и программам профессионального обучения.

С 2011 года в соответствии с
Распоряжением Комитета по образованию от 02.11.2011 № 2335-р
«О внесении изменений в сеть государственных образовательных учреждений Комитета по образованию»
в нашем Колледже открыто реабилитационное (коррекционное) отделение для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Миссия Реабилитационного (коррекционного) отделения для лиц с ограниченными возможностями здоровья — обеспечение равного доступа к профессиональному образованию и профессиональному обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в целях их профессиональной реабилитации и психологической адаптации.

Положение о деятельности структурного подразделения «Реабилитационное (коррекционное) отделение для лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Инклюзия — единение!

Инклюзивное образование сегодня — это не только техническое обеспечение равных возможностей для всех.В наше не простое время – это изменение взгляда на жизнь и её ценность. И одной из составляющей этих очень важных для развития общества изменений является толерантность и эмпатия по отношению к людям с ОВЗ. Проявления этих очень важных качеств к «другим» — «иным» членам социума могут быть очень разнообразны.

И нам есть чем гордится! В честь дня Великой Победы студент 195 группы нашего колледжа Шашуков Аслан подготовил подарок для студентов с нарушением слуха.

Аслан подготовил ролик с использованием записи известного музыкального произведения легендарного Виктора Цоя «Кукушка» в исполнении Полины Гагариной.Текст знаменитой песни переведён жестовым языком для глухих и слабослышащих.

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

На обучение по программам среднего профессионального образования принимаются инвалиды или лица с ОВЗ всех групп и нозологий, имеющие медицинский допуск к конкретной осваиваемой профессии/специальности.

Для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования — получение государственной и социальной стипендии!

Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего профессионального образования, выдается диплом о среднем профессиональном образовании, подтверждающий получение среднего профессионального образования и квалификацию по соответствующей профессии или специальности среднего профессионального образования.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Для лиц с интеллектуальными нарушениями — выпускников школ VIII вида реализуется обучение по адаптированным программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих.

Обучающимся, успешно сдавшим квалификационный экзамен выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Прием без вступительных экзаменов!

Бесплатное обучение!

Льготный проезд в общественном транспорте!

Общежитие не предоставляется

Заведующий реабилитационным (коррекционным) отделением для лиц с ограниченными возможностями здоровья — Коныштарова Анна Олеговна

Контактные данные — e-mail: rc@adk80.ru

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, в Колледже созданы психолого-педагогические и материально технические условия для комфортного обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

Для обеспечения особых образовательных потребностей обучающихся в колледже сформирована команда высококвалифицированных педагогических работников и переводчиков-дактилологов (сурдопереводчики) для обучающихся с нарушением слуха:

Иванова Екатерина Михайловна, образование высшее — Московский государственный заочный педагогический институт — дефектология — учитель школы глухих и слабослышащих
Нехаева Надежда Александровна
Ермилова Валентина Александровна, образование среднее профессиональное — ФКПОУ «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха» социально-культурная деятельность — организация культурно-досуговой деятельность.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с нарушением слуха (глухие и слабослышащие)

Набор с 1 сентября 2020 по адаптированным программам профессиональной подготовки
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии ОКПДТР 18511 Слесарь по ремонту автомобилей	1 год 10 месяцев	Выпускники школ VIII вида (интеллектуальные нарушения)
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии ОКПДТР 16909 Портной	1 год 10 месяцев	Выпускники школ VIII вида (интеллектуальные нарушения)

Год	Образовательная программа	Срок обучения	Категории нозологических групп	Кол-во выпускников
2015
Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.30 Слесарь		2 года 10 месяцев	Выпускники школ I и II вида (нарушение слуха)	6
Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.07 Портной		2 года 10 месяцев	Выпускники школ I и II вида (нарушение слуха)	6
2016
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии ОКПДТР 16909 Портной		1 год 10 месяцев	Выпускники школ VIII вида (интеллектуальные нарушения)	6
2017
Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.30 Слесарь		2 года 10 месяцев	Выпускники школ I и II (нарушение слуха) вида	6
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии ОКПДТР 18161 Сборщик изделий из древесины		1 год 10 месяцев	Выпускники школ VIII вида (интеллектуальные нарушения)	16
>Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» по программе базовой подготовки		3 года 10 месяцев	Выпускники школ I и II вида (нарушение слуха)	2*
2018
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии ОКПДТР 18559 Слесарь-ремонтник		1 год 10 месяцев	Выпускники школ VIII вида (интеллектуальные нарушения)	12
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии ОКПДТР 16909 Портной		1 год 10 месяцев	Выпускники школ VIII вида (интеллектуальные нарушения)	6
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей		3 года 10 месяцев	Выпускники школ I и II вида (нарушение слуха)	9*
2019
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей		3 года 10 месяцев	Выпускники школ I и II вида (нарушение слуха)	4*

*инклюзивная форма осуществления образовательной деятельности — обучающиеся из числа лиц с ОВЗ и инвалидов осваивают образовательную программу совместно с обучающимися, не имеющими особых образовательных потребностей.

Нормативная база общего назначения для инвалидов и лиц с ОВЗ

Нормативная база реализации основных программ среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Нормативная база реализации профессионального обучения лиц с различными формами интеллектуальных нарушений

Охрана труда и безопасная организация практики

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе

образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов

обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий

адаптированная образовательная программа — образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.

Полезные ссылки:

Портал экспертно-консультационного сопровождения деятельности профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы СПО и профессионального обучения для инвалидов и обучающихся с ОВЗ (СПО ОВЗ РУДН)

Базовая профессиональная образовательная организация Санкт-Петербурга — СПб ГБ ПОУ "Охтинский колледж"

«Абилимпикс» — национальный чемпионат конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью

Региональный центр развития движения “Абилимпикс” Санкт-Петербург

Санкт-Петербургское региональное отделение общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»

Примерные программы учебных дисциплин адаптационного цикла:

Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

Введение в профессию

Самоорганизация образовательной деятельности

Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний